一、规章制度

1、教研室的性质

教研室是学校直接设置、组织并承担教学、科研、师资培养及校内外教学基地建设等工作的基层组织，是我校教学单位的业务全体，是组织实施教学活动最基本的重要管理机构。

2、泰语教研室的任务

（1）泰语教研室承担云南华文学院各年级本科专业必修课《基础泰语1-4》、《泰语阅读1-2》、《泰语听力》、《泰语口语》等课程的教学任务；还承担外国语学院、旅游管理与地理科学学院、经济管理学院、双学位和全校大学泰语等单位或部门的泰语教学任务。

（2）在教研室主任的领导和协调下，积极承担横向和纵向科研课题，积极进行教学内容和教学方法的改革与探索，搞好学生毕业论文、专业见习、专业实习和专业调查等的指导工作。

（3）根据云南华文学院的发展与专业设置的要求，搞好新增课程的建设与实施方案，开好新增专业基础课和选修课。

3、泰语教研室的职能

（1）提倡“教学相长”的教学风气，制定好每学期的听课、评课制度，每学期每人听课5次以上。

（2）采用多媒体教学手段，搞好课件制作和网上课程建设。

（3）搞好听课情况督查、教学情况检查和教学质量评价工作。

（4）加强理论课和实践课教育教学研究，及时进行归纳与总结。

（5）搞好教材建设，选用国家教育部、省教育厅推荐教材或获省级以上教材奖教材和电子教材。教学参考资料配套齐全。

（6）定期检查教师的教案和作业批改情况，检查教师的教学计划执行情况。要求，没有教案就不准上讲台讲课。

（7）督促教师搞好课后巡回辅导，上好基础课。

（8）搞好各门课程考试（或考核）的出卷、评卷和试卷分析工作。

（9）在完成教学工作之余，鼓励督促老师们积极进行科研工作。

4、教研活动制度

（1）教研室活动每月一次，如有任务急需安排，可随时活动。

（2）对外聘教师，应及时通知其参加教研室的分课、听课、评课和评卷等教学任务。

（3）每学期结束时，召开教研室会议，安排好下学期的教学任务，布置老师填写好教学计划和本学期的教师手册，做好学期教学工作总结。

（4）每学期开始召开教研室会议，明确个人的工作任务和要求，安排好教学计划和听课计划。

5、教研室精神

团结合作，奋力拼搏，教学相长，求实创新。

二、规章制度的落实

1、一直选用世界图书出版社出版的《基础泰语1-4》为教材，每篇课文包括单词、课文、语法和练习，对泰语专业学生打好专业基础知识非常有帮助。

2、教学辅导材料

依托我校网络卫星接收系统、语音实验室、多功能演播室等，强化学生的听说能力的训练。

3、对所开设的全部课程，都制定了完整的课程教学大纲。

4、每学期结束前即安排好下学期的课程和任务，根据个人专业特长，结合本教研室的具体情况分课，在分课问题上从未出现分歧和矛盾。

5、坚持听课评课制度，教研室主任带头做好这一工作，有效地促进了教学质量。

6、能按照校、院要求及时搞好教学期中和期末检查，注重平时教学过程的检查。

7、教师能做到作业全批全改，有作业批改记录。

8、教师的教案规范、齐全。

9、本教研室教师每学期开学前，能及时制定本学期的教学科研计划，要求每学期末能及时完成教师手册的填写和学期教学科研工作总结。

10、每学期末，能组织老师搞好各门课程考试（或考核）的出卷、批卷和试卷分析工作。

11、积极搞好精品课程建设和双语课程建设，包括省级精品课程《泰语阅读》、校级双语课程《泰国概况》和院级精品课程《泰语语音入门》《泰语翻译理论与实践》。

12、在科学研究方面，在教研室主任的领导和协调下，团结教研室各成员，积极申报各级各类课题。本教研室成员申报国家社科项目实现了零的突破，何冬梅副教授申报的《傣语方言地图集》获得2016年度国家社科基金西部项目立项，立项编号：16XYY026。另外，还获得1个省社科规划项目、1个省哲社优秀学术著作资助项目和1个国务院华文教育基地重点项目和2个一般项目，出版专著2部，教材4本。

三、教研活动

1、教研室主任认真组织和开展教研活动，有教研室活动记录。

2、坚持每2周开展教研室活动一次。其中每学期开始，必开一次教研室会议，明确工作任务和要求。每学期结束，必开一次教研室会议，分配下学期工作任务。

3、院里有任务时随时活动。教师积极参加，效果好。

4、对于课程建设，教研室经常开会研究实施方案，分配任务，责任到人，并及时督促检查。

5、经常开展集体备课，研究教材内容处理方案和教学方法的改进办法，以提高教学质量。

6、在教学中遇到的问题能及时开会或会同有关部门解决。

7、教研室主任带头搞好听课、评课工作，共同促进教学质量的提高。